Materiál je doporučením pro školy a rodiče - zde ...

Projektový den Les všemi smysly a Lesní naučná stezka

Děti 3. a 5. třídy navštívily v úterý 29. 9. ekocentrum Lipka v Soběšicích. Vybrali jsme téma Les pro obě třídy. Celé dopoledne měly děti rozděleno do několika částí. Vzhledem k počasí měly děti část programu uvnitř a další část venku. Povídaly si o lese, vodě a jejich využití. Poznávaly zvířata, která v lese můžeme vidět nebo slyšet. Vyzkoušely si, jak to frčí v mraveništi a jak se mezi sebou mravenci dorozumívají. Venku skákaly do dálky a přirovnávaly se ke zvířatům. Ukazovaly si, jak teče řeka a spoustu dalších věcí. I když nám počasí nepřálo, všem se program moc líbil a odnesli jsme si spoustu nových informací.

Z důvodu nepříznivého počasí bylo zrušeno vyhodnocení EXPO-DYŇO a soutěže o největší dýni, které se mělo konat v pátek 25. září.

Děti, které přesto přinesly nazdobenou dýni, dostaly ve škole odměnu a pochvalu za snahu.

Ve dnech 16. a 21. 9. 2020 se 6. a 7. třídy zúčastnily programů v environmentálním středisku LIPKA Jezírko v Soběšicích.  Šesté třídy pracovaly na programu Vodní království lesa. V lese za pomocí mapky hledali studánky a určovali místa, která jsou na mapce zaznačená. Poté si zkusili v jezírku vylovit bezobratlé živočichy a určit jejich názvy podle klíče.  

Sedmé třídy se zapojily do programu Vrabčákovy ptákoviny. Při něm byl plněn kvíz zaměřený na ptáky, poté si děti vyrobily ptačí budku pro sýkorky a nakonec si v krásném sadu zahrály hru na čápy, při které si samy vyzkoušely, jak těžké je „uhlídat hnízdo“.

Dne 15. 9. se žáci 3. a 4. třídy zúčastnili dopravní výchovy v Kyjově. Celé dopoledne se žáci učili prakticky i teoreticky pravidlům silničního provozu pod dohledem zkušených lektorů a PČR. Akce se velmi zdařila. Počasí nám přálo a děti se vracely s novými poznatky i zkušenostmi.

Na základě opatření Ministerstva zdravotnictví je od 10. 9. 2020 zavedena povinnost nošení roušek také ve vnitřních prostorách škol. Pro školy vyplývá povinnost nosit roušku ve společných prostorách - chodby, šatny, sociální zařízení, školní jídelna.

Žádáme rodiče, aby své děti vybavili dostatečným počtem roušek, které budou mít k dispozici v průběhu pobytu ve škole (minimálně dvě roušky).

Toto opatření neplatí pro děti a pedagogy mateřské školy.

Dále upozorňujeme všechny, že do prostor školy je umožněn vstup pouze s rouškou a po dezinfekci rukou!

Žáci ani jiné osoby, které mají respirační potíže - kašel, rýma, horečka, ztráta chuti či čichu - do školy nevstupují!

Ve čtvrtek 3. září a v pátek 4. září proběhly adaptační programy pro žáky šestých tříd. Programy vedly lektorky z Občanského sdružení Krok z Kyjova. Na druhý stupeň k nám přicházejí žáci z okolních obcí a dochází k tvorbě nových tříd. Adaptační programy mají za úkol, aby se žáci co nejlépe poznali, vytvořili si příjemné a kamarádské prostředí ve třídě. Formou her a povídání se děti učily toleranci a respektu, učily se, jak spolu komunikovat. Celý program se dětem líbil a my věříme, že i díky němu se podaří vybudovat v nových šestých třídách příjemné, bezpečné a kamarádské prostředí pro naše žáky.

V pátek 4. 9. se prvňáci sešli v tělocvičně se svými kamarády z 5. třídy. Zábavnou formou se postupně seznamovali, snažili se zapamatovat jména spolužáků. Pod vedením starších žáků vypracovali matematické úkoly. Páťáci je provedli školou. Ve třídě si povídali o správném a bezpečném chování. Utvořili si všichni pravidla slušného chování. Každý  páťák dostal na starost svého prvňáčka, kterému během následujících týdnů bude pomáhat a bude ho chránit.

Ve středu 2. září proběhl ve škole pro žáky 6. ročníku adaptační program. Obě šesté třídy byly rozděleny do skupin, kterým se dvě vyučovací hodiny věnovali deváťáci. Seznámili je s režimem činností na druhém stupni, s plánovanými akcemi během školního roku, v počítačové učebně jim ukázali různé výukové programy, se kterými budou pracovat, prošli s nimi celou školu, aby se hlavně nově příchozí žáci v prostorách školy orientovali. Také si v tělocvičně společně zahráli míčové hry.

Přejeme šesťákům, aby se jim na druhém stupni dařilo a našli si nové kamarády.

Žádáme rodiče o vyplnění krátkého dotazníku o vybavení výpočetní technikou v případě distanční výuky svých dětí.

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=lo3r47knKUWf7B3SqfRLwy9IFeTrnP9EgrHspXIVugNUM0MyOUFaRVJQMVBaV1E5NFJQM0pRMVBKTS4u